Einheit • Raabe • von Astrid Lüth

Street-Art - M6-M9

Arbeitsblatt zur Einführung in Street-Art mit Informationstext und Zuordnungsaufgabe. Schüler verbinden Street-Art-Formen mit ihren Erklärungen und lösen ein Lösungswort, um den Namen eines bekannten Street-Art-Künstlers herauszufinden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Street-Art

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Kunst

8.-9. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können berühmte Werke der Kunstgeschichte analysieren und beschreiben
Schüler können historische Kunstwerke durch Schablonengraffiti neu interpretieren
Schüler beherrschen digitale und manuelle Techniken zur Herstellung von Schablonenvorlagen
Schüler können Spray- und Spritztechniken anwenden und experimentieren mit Farbeffekten