Einheit • Raabe • von Bernhard Leitz

Strawinsky, der musikalische Monteur – Das tonale und formale Schablonenprinzip am Beispiel von „Les augures printaniers“ (II)

Arbeitsblatt mit Notenauszug und Analyseaufgaben zur Polytonalität in Strawinskys „Le Sacre du Printemps". Schüler sollen Akkorde bestimmen, tonale Gestaltung analysieren und die Verbindung zu musikalischem Kubismus diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Le Sacre du Printemps" von Igor Strawinsky

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Musik

10.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Strawinskys „Le Sacre du Printemps" als bedeutendes Werk der Umbruchzeit um 1910 hinsichtlich seiner musikhistorischen Bedingtheit und Bedeutung beschreiben
Schüler können die Musik des „Sacre" hinsichtlich melodischer, rhythmisch-metrischer, klanglich-tonaler und formaler Aspekte analysieren
Schüler können die inhaltliche und formale Seite des „Sacre" miteinander in Beziehung setzen und Bezüge zu Literatur und bildender Kunst herstellen
Schüler können über erklungene und notierte Musik mit verbessertem musikanalytischem Handwerkszeug reden

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Hörverstehen
Experimente durchführen
Zusammenhänge herstellen
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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