Einheit • Auer • von Johann Aßbeck

“Strange Fruit” – Mit einem Lied nachdenklich machen

Unterrichtsverlaufsplan für eine zweistündige Unterrichtseinheit zum Lied "Strange Fruit" von Billie Holiday. Der Plan enthält Kompetenzziele, notwendige Vorbereitungen, Materialien sowie detaillierte Beschreibungen der Motivations-, Einstiegs- und Erarbeitungsphasen mit verschiedenen Lernaktivitäten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sternstunden Englisch 9-10

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Rezeption mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Interkulturelle Begegnung, Grundlagen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Strategien zur Texterschließung, Zusammenhängendes Sprechen, Pragmatisches Schreiben, Geschichte, Medien und Kommunikation, Anregung und Förderung von Kommunikation, An Gesprächen teilnehmen, Songs, Zusammenfassungen, Berichten und Beschreiben, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, USA, Kommunikative Strategien, Strange Fruit, poem, song, Leseverstehen, reading comprehension, Kommunikation, communication, exchange, discuss, analysis, Analyse, Wirkung des Liedes, USA, U.S, Geschichte, history, Meeropol, sprechen, speaking, Mündichkeit, Sprechkompetenz, Information mündlich wiedergeben

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können in Diskussionen ihren Standpunkt vertreten und mit Argumenten überzeugen
Schüler können authentische englische Texte verstehen und analysieren
Schüler können kreative und formale englische Texte verfassen
Schüler können interkulturelle Unterschiede verstehen und respektieren
Schüler können Informationen präsentieren und Reden halten