Einheit • Friedrich • von Wolfgang Hallet

Storyworlds aus Wörtern, Bildern, Zeichen - Multimodale Romane im Englischunterricht

Theoretischer Informationstext zur Definition und Charakterisierung des multimodalen Romans als Gattung. Der Text erläutert die Integration von visuellen und non-verbalen Elementen in die Romanerzählung und diskutiert die didaktischen Implikationen für den Englischunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Multimodale Romane

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Erschließung von Texten, Grundlagen, Texte, Anregung und Förderung von Lesen, Literarische Gattungen, Epische Langformen, Semiotische Modi, Multimodal novels, Transmodales Lesen, Storyworld, Multiliterales Fremdsprachenlernen