Einheit • Friedrich • von Katja Holdorf, Björn Maurer

Storytelling

Methodischer Artikel zur Unterstützung von Schüler:innen beim Storytelling in schulischen Kurzfilmprojekten. Der Text stellt Herausforderungen beim Geschichtenerzählen dar und präsentiert pädagogische Unterstützungsstrategien basierend auf iterativen Verfahren und Design Thinking.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Foto und Film

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Kunst

1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können fotografische und filmische Gestaltungsmittel erproben und gezielt einsetzen
Schüler können digitale Medien kreativ und sachkundig nutzen
Schüler können Stop-Motion-Filme erstellen und dabei technische sowie gestalterische Möglichkeiten erkunden
Schüler können Perspektiven und optische Täuschungen fotografisch umsetzen
Schüler können ihre Wahrnehmung durch Fotografie und Film schulen und ästhetische Urteile bilden

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Kreativität
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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