Einheit • Raabe • von Renate Ruhwinkel

Stationenarbeit: Identifizierung eines Kunststoffs

Laufzettel für ein Stationenlernen zur Untersuchung von Kunststoffeigenschaften. Schüler arbeiten in Gruppen an sechs Stationen durch, führen Versuche durch und dokumentieren ihre Ergebnisse in einem Steckbrief zur Kunststoffidentifikation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Alles aus Plastik!? – Ein Stationenlernen zu Kunststoffen

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Chemie, Sekundarstufe I, Allgemeine Chemie, Atombau, Kunststoffe, Grundlagen der Materie, Arten und Eigenschaften, Eigenschaften von Materie, Siede und Schmelzpunkt, Masse, Volumen und Dichte, Löseverhalten, pH-Wert, Thermoplast, Duroplast, Elastomer

9.-10. Klasse

Realschule, Gesamtschule und weitere

11 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Arten von Kunststoffen unterscheiden und klassifizieren
Schüler können chemische und physikalische Eigenschaften von Kunststoffen experimentell bestimmen
Schüler können den Aufbau und die Eigenschaften von Thermoplasten, Duroplasten und Elastomeren erläutern
Schüler können Kunststoffe anhand ihrer Eigenschaften identifizieren