Einheit • Friedrich • von Annabell Knoblich

St. Martin als Vorbild im Umgang mit Geflüchteten

Methodische Hinweise zu einer fächerübergreifenden Unterrichtssequenz zum Thema „Fremdsein" und „Zuhause sein" mit dem Flüchtlingsjungen Amir als Leitfigur. Die Seite beschreibt konkrete Unterrichtsschritte zur Erarbeitung des Begriffs „Zuhause" durch eine Patchwork-Decken-Gestaltung und leitet zur Auseinandersetzung mit dem Thema Fremdsein über.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kombinatorik trifft Wahrscheinlichkeit

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Mathematik, Deutsch

1.-6. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können kombinatorische Aufgaben durch systematisches Vorgehen lösen
Schüler können Wahrscheinlichkeiten von Ereignissen einschätzen und begründen
Schüler können Möglichkeiten ordnen, sortieren und strukturieren
Schüler können Gewinnchancen mithilfe von Mengenvergleichen analysieren

Geförderte Kompetenzen

Problemlösestrategien
Strukturierung
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Kommunikationsfähigkeit
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

1 / 7