Einheit • Raabe • von Marina Jung, Sarah Kuhl, Prof. Dr. Ulf Gebken, Sophie van de Sand

Sprachsensibler Brennball

Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema "Kleine Spiele" mit Fokus auf sprachsensible Gestaltung des Brennballspiels. Enthält Kompetenzprofil mit Klassenstufe, Dauer, Lernzielen und verwendeten Medien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kleine Spiele sprachsensibel gestalten

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Sport, Deutsch als Zweitsprache, Sekundarstufe I, Lernfeld "Was mir wichtig ist", Spielen, Kerninhalte, Spielformen, Gruppenbildung, Grundkurs, Treibballspiele, Teamgeist, Spielregeln verstehen und beachten, Geräte-Brennball, Präpositionen, Staffel, Spielfeld, Spielregeln

5.-6. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

16 Seiten

Lernziele

Schüler können Spielideen und -regeln einfacher Spiele kennen und umsetzen
Schüler halten Spielregeln ein und verändern sie situationsangemessen
Schüler begreifen die Bedeutung von Spielregeln für gelingendes Spiel
Schüler erweitern ihren sportspezifischen Wortschatz durch Bewegung und Spiel

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Naturphänomene erklären
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Bewegungsaufgaben

Spiele und Bewegung

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