Einheit • Friedrich • von Claudia Brose

Sprachmittlungsaufgabe How does cyberbullying affect you?

Diese Seite behandelt die Sprachmittlung im Englischunterricht und präsentiert ein Bewertungsraster für Sprachmittlungsaufgaben zum Thema Cyberbullying. Sie enthält theoretische Erläuterungen zur Sprachmittlung, Kriterien für deren Gestaltung und ein konkretes Punktevergabesystem für die Bewertung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Sprachmittlung, Rezeption mündlicher Texte, Paraphrasieren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Filme, Mediation, Mobbing

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien zur Erstellung von Fotoromangeschichten nutzen
Schüler erstellen kurze Filme mit Moviemaker zu persönlichen Lieblingsorten
Schüler recherchieren gezielt im Internet zu Sehenswürdigkeiten und erstellen Reiseführer
Schüler verstehen Inhalte von Filmen zum Thema Cyberbullying und führen Interviews durch
Schüler analysieren Cartoons zum Datenschutz im Internet und präsentieren Sicherheitstipps
Schüler führen eine Webquest zum Thema Stolen Generations durch und präsentieren ihre Ergebnisse in verschiedenen Formaten

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Teamfähigkeit
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Verwandte Themen

Sprachmittlung

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