Einheit • Friedrich • von Kristina Peuschel, Christine Stahl

Sprachlernförderliche Unterrichtsinteraktion

Fachlicher Artikel zur sprachlernförderlichen Unterrichtsinteraktion im DaZ- und Fachunterricht mit Fokus auf Mikro-Scaffolding, Paraphrasierung und digitale Kommunikation. Der Text behandelt die Bedeutung von Sprache als Lernmedium und stellt Modelle sowie Praxisbeispiele für sprachsensiblen Unterricht vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachen fördern

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch, Englisch, Politik, Geschichte, Erdkunde

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Erkenntnisgewinnung
Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Digitale Werkzeuge nutzen
Professionelle Zusammenarbeit
Klassenführung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Sprechen und Zuhören

Kultur & Gesellschaft

1 / 4