Einheit • UTB • von Prof. Dr. Christoph Gabriel, Prof. Dr. Trudel Meisenburg
Sprache als Gegenstand der wissenschaftlichen Untersuchung
Theorieseite zur Einführung in sprachliches Wissen als unbewusstes Wissen. Der Text erläutert mit Beispielen, dass Sprecher implizites Wissen über ihre Sprache besitzen, ohne die zugrunde liegenden Regeln explizit benennen zu können.