Einheit • Friedrich • von Sabine Gans, Maike Koböck

(Sprach-)barrieren überwinden - Manipulative Sprache entschlüsseln mit dem Jugendroman „Der Schuss“

Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit über den Jugendroman „Der Schuss" von Christian Linker. Die Seite erläutert die Lernziele, den Zeitbedarf und die inhaltlichen Aspekte zur Sensibilisierung von Jugendlichen für Rechtsextremismus und manipulative Sprache.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprache

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Wirtschaft, Politik

10.-11. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können komplexe gesellschaftliche und wirtschaftliche Zusammenhänge mithilfe von Fachsprache verstehen und analysieren
Schüler entwickeln Argumentations- und Diskussionsfähigkeiten im politischen Diskurs
Schüler lernen, manipulative Sprache und politisches Framing zu erkennen und kritisch zu reflektieren
Schüler können eigene Positionen zu sozialstaatlichen Fragen fundiert formulieren und vertreten