Einheit • Friedrich • von Aiko Möhwald

Sportunterricht aus Sicht adipöser Schülerinnen und Schüler - Eine qualitativ-explorative Studie

Wissenschaftlicher Artikel zur qualitativen Studie über die Wahrnehmung von Sportunterricht durch adipöse Schülerinnen und Schüler. Der Text behandelt die Heterogenität im Sportunterricht, motorische Leistungsdefizite adipöser Jugendlicher und deren negative Erfahrungen sowie die Methodik einer Leitfadeninterviewstudie mit sieben adipösen Jugendlichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitale Medien

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Sport, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Primarstufe, Spielen, Schwimmen, Bewegen an und mit Geräten/ Turnen, Fitness und Gesundheit, Gleiten, Rollen und Fahren/ Wintersport, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Kämpfen, Laufen, Springen, Werfen/ Leichtathletik, Bewegen im Wasser/ Schwimmen, Raufen, Ringen und Kämpfen, Sich im Wasser bewegen/ Schwimmen, Spiele und Spielformen, Wintersport, Bewegen an Geräten/ Turnerische Übungen, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Laufen, Werfen, Springen/ Leichtathletik, Raufen und Ringen, Rollen und Fahren, Darstellen und Gestalten, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Adipositas, Körperlichkeit, Körperstatur, Heterogenität, Adipös

1.-13. Klasse

Grundschule, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien zur Analyse und Verbesserung ihrer Bewegungsausführung nutzen
Schüler können Videoclips und Tanzchoreographien mit digitalen Medien selbstständig erstellen und bearbeiten
Schüler können Internet-Phänomene kritisch reflektieren und kreativ umgestalten
Schüler können ihre Bewegungen durch Videofeedback selbstständig analysieren und korrigieren

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Experimente durchführen
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Selbstreflexion
Medienanalyse

1 / 4

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

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