Ganzes Werk • Friedrich
Digitale Medien
Diese Zeitschrift für Sportunterricht behandelt das Thema "Digitale Medien im Sportunterricht" mit umfangreichen Praxisbeiträgen und theoretischen Grundlagen. Das Heft enthält Unterrichtseinheiten zu Le Parkour mit Tablets, Videofeedback im Turnen und Handball, Videoclip-Gestaltung im Tanz, Internet-Meme wie Planking und Harlem Shake, sowie weitere Anwendungen digitaler Medien in verschiedenen Sportarten für die Sekundarstufe I und II.
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Sport
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
15 Einheiten
Lernziele
- Schüler können digitale Medien zur Analyse und Verbesserung ihrer Bewegungsausführung nutzen
- Schüler können Videoclips und Tanzchoreographien mit digitalen Medien selbstständig erstellen und bearbeiten
- Schüler können Internet-Phänomene kritisch reflektieren und kreativ umgestalten
- Schüler können ihre Bewegungen durch Videofeedback selbstständig analysieren und korrigieren
Geförderte Kompetenzen
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Experimente durchführen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kreativität
- Kritisches Denken
- Teamfähigkeit
- Selbstreflexion
- Medienanalyse
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Stationenlernen
- Freiarbeit
- Projektarbeit
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Lernspiel
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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