Einheit • Raabe • von Katrin Minner

Sportstätten der Superlative – wo finden die Spiele statt?

Arbeitsblatt mit einer Grafik zu den Sportstätten der Olympischen Spiele 2008 in Peking. Die Schüler sollen die Grafik analysieren und die darin enthaltenen Informationen identifizieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Olympischen Spiele 2008 in Peking

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Erdkunde

7.-8. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte der Olympischen Spiele und ihre Bedeutung erklären
Schüler ordnen die Stationen des Fackellaufs topografisch ein und lernen die Topografie Chinas kennen
Schüler analysieren die Umweltprobleme Pekings und diskutieren Lösungsansätze
Schüler planen selbstständig eine Reise zu den Olympischen Spielen
Schüler recherchieren selbstständig zu Themen rund um China und die Olympischen Spiele

Geförderte Kompetenzen

Recherchekompetenz
Räumliches Denken
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Die Olympischen Spiele 2008 in Peking

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Geförderte Kompetenzen

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