Einheit • Friedrich • von Birte Letmathe-Henkel, Benedikt Rathmer, Dorothea Ruh

Spielexperten in der Schule - Von- und miteinander Lernen – jahrgangsübergreifend und kooperativ

Methodische Hinweise zur Umsetzung von Spielexperten-Stunden als kooperatives Lernformat mit Peer-Tutoring. Die Seite beschreibt die Ziele, Basiselemente und den strukturierten Ablauf einer jahrgangsübergreifenden Spielstunde in der Grundschule.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schule lernt spielen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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