Methodische Hinweise zur Auswahl, Einführung und Auswertung von Spielen im Unterricht. Der Text behandelt Kriterien für geeignete Spiele, praktische Tipps zur Spielerklärung und Strategien zur sinnvollen Auswertung von Spielen im Lernprozess.
Mathematik, Sekundarstufe I, Daten und Zufall, Stochastik, Funktionen, Größen und Messen, Raum und Form, Zahl, Grundlagen, Fachdidaktische Hinweise, Lernspiele im Unterricht, Mathematikunterricht Spiele, Hinweise zu Spielen im Unterricht, kompetenzorientiert unterrichten