Einheit • Friedrich • von Gabriele Uplawski
Speaking up for child soldiers
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Erarbeitung des englischen Popsongs 'I Want Love' mit Fokus auf Kindersoldaten und Red Hand Day. Die Seite beschreibt Lernziele, Kompetenzen und die erste Unterrichtsphase mit Hypothesenbildung zum Songtitel.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Songs
Gesamtes Werk - 12 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Texte, Erschließung von Texten, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Gebrauchstexte, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Songs, Berichten und Beschreiben, Argumentieren und Diskutieren, Darstellende und argumentative Sachtexte, Visuelle Verfahren, Hypothesen formulieren, Polaritätsprofil, Höreindrücke, Jehro, Rote Hand, Kinderrechte
9.-10. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
4 Seiten
Lernziele
- Schüler können englischsprachige Songs verstehen und Detailinformationen entnehmen
- Schüler erweitern ihren Wortschatz durch Liedtexte und wenden ihn kreativ an
- Schüler verfassen eigene Texte und Dialoge basierend auf Songinhalten
- Schüler reflektieren kulturelle und gesellschaftliche Themen durch Songanalyse
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikationsfähigkeit
- Kreativität
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
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