Theoretischer Fachtext zur Theaterpädagogik und Diversität, der die Konzepte von Differenz, Rassismus und struktureller Diskriminierung im Kontext theaterpädagogischer Praxis erörtert. Der Text führt das Spannungsverhältnis zwischen Differenzfixierung und Differenzignoranz ein und betont die Notwendigkeit, Diversität als normative und intersektionale Perspektive zu verstehen.
