Einheit • UTB • von Dr. Torsten Strulik

Soziologisch denken und schreiben!

Einführungskapitel eines Lehrbuchs zum wissenschaftlichen Schreiben in der Soziologie. Der Text erläutert die Besonderheiten soziologischen Denkens und Schreibens sowie die Bedeutung von Denkkollektiven und Denkstilen für die Wissenschaftspraxis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreiben im Soziologiestudium

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Sozialwissenschaft, Didaktik-Methodik

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

7 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Professionelle Zusammenarbeit

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