Einheit • Raabe • von Timo Schuh und Anke Söller

Soziale Medien und Urheberrecht

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Gründung einer Band und zum Verständnis von Urheberrecht im Kontext von Social Media. Enthält einen Einführungstext über vier Jugendliche, die eine Band gründen möchten, sowie vier Arbeitsaufträge zur Analyse von Social Media Accounts, Fehleranalyse und rechtlichen Aspekten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Urheberrecht verstehen

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Wirtschaft

8.-10. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können urheber- und persönlichkeitsrechtliche Regelungen erläutern und anwenden
Schüler analysieren Social-Media-Inhalte auf ihre rechtliche Zulässigkeit
Schüler wenden Creative-Commons-Lizenzen korrekt an und nutzen die TULLU-Regel
Schüler erkennen urheberrechtliche Risiken bei der Nutzung von KI-generierten Inhalten
Schüler reflektieren ethische und rechtliche Fragen rund um KI und Urheberrecht

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Recherchekompetenz
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem
Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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