Einheit • Friedrich • von Walter Zurborg

Soundprojects

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit Sound Art für eine 10. Gymnasialklasse. Die Seite beschreibt den schrittweisen Unterrichtsverlauf von der offenen Auseinandersetzung mit Sounds über die Erstellung einer Begriffsliste bis zur Kategorisierung in Stadt, Natur und Musik sowie die Entwicklung eigenständiger künstlerischer Soundprojekte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sound im Kunstunterricht inkl. IM FOKUS: Gender

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Geräusche, Klänge und Sounds als alltägliche Phänomene erkennen und beschreiben
Schüler experimentieren mit Sound als Gestaltungsmaterial und entwickeln eigene Sound-Installationen
Schüler verstehen die Bedeutung von Sound in der zeitgenössischen Bildenden Kunst
Schüler erforschen die Wechselwirkung zwischen Klang, Raum, Zeit und visuellen Elementen