Einheit • Friedrich • von Rolf Behringer

Solarkocher selbst gebaut! - Ein handlungsorientierter Beitrag zur Nutzung der Sonnenenergie in Wüsten

Didaktischer Hinweis zur Nutzung von Solarkochern in der Schulpraxis, mit Fokus auf die Bekämpfung der Desertifikation in Westafrika. Der Text erläutert die Bedeutung von Solarkochern als nachhaltige Energiequelle und deren Einsatz als Instrument zur Sensibilisierung von Schülern für Umweltprobleme.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wüsten heute

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Erdkunde

7.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Wüstentypen unterscheiden und ihre Entstehungsbedingungen erklären
Schüler analysieren die Ursachen und Folgen der Desertifikation am Beispiel konkreter Regionen
Schüler bewerten die Chancen und Risiken des Wüstentourismus für lokale Bevölkerungen
Schüler untersuchen die Auswirkungen globaler Klimaveränderungen auf Wüstenregionen