Einheit • Persen • von Robert Hinz, Remmer Kruse

So geht’s systematisch – Schuleigener Arbeitsplan

Methodische Hinweise zur Einstiegsphase des Qualitätskreislaufs für die Umsetzung eines schuleigenen Arbeitsplans Musik mit Bandklassen. Der Abschnitt betont die Bedeutung einer gelungenen Einführung, die an Vorerfahrungen und Lebenswirklichkeit der Schüler anknüpft und deren Ängste, Vorlieben und unterschiedliche Einstellungen zur Musik berücksichtigt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: