Einheit • Raabe • von Thomas Odemer

Smart Cities – Sehen so zukünftige Städte aus?

Projektaufgabe zur Anwendung von Smart-City-Prinzipien auf lokale Probleme. Schüler arbeiten in Teams an einer Zukunftswerkstatt und Planungswerkstatt, führen eine Raumanalyse durch und erstellen ein GIS zur Dokumentation ihrer Ergebnisse in einem Portfolio.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ist die Smart City die Stadt der Zukunft?

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Wirtschaft, Politik

10. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können das Konzept der Smart City erklären und seine Bedeutung für zukünftige Stadtentwicklung begründen
Schüler führen eine Raumanalyse durch und nutzen Geoinformationssysteme zur Analyse geografischer Räume
Schüler wenden die Methoden der Zukunfts- und Planungswerkstatt an, um Lösungen für urbane Herausforderungen zu entwickeln
Schüler analysieren die Chancen und Risiken von Smart Cities im Hinblick auf Datenschutz, Nachhaltigkeit und Lebensqualität

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe