Einheit • Friedrich • von Anselm Lambert

Sitzverteilungsmerkwürdigkeiten

Arbeitsblatt zur Anwendung des Hare/Niemeyer-Verfahrens zur Sitzverteilung. Schülerinnen und Schüler sollen anhand eines fiktiven Sportvereins die Sitzvergabe berechnen und dabei die Schritte des Verfahrens (Quote, Ganzzahl, Rest, Höchstzahl) in einer Tabelle dokumentieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Demokratiebildung

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik

9.-10. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Sitzverteilungsverfahren (Hare/Niemeyer, Sainte-Laguë/Schepers, d'Hondt) anwenden und vergleichen
Schüler analysieren Wahlergebnisse und berechnen prozentuale Anteile sowie Sitzverteilungen
Schüler erklären das Alabama-Paradoxon und verstehen dessen mathematische Hintergründe
Schüler untersuchen die Auswirkungen von Wahlkreiszuschnitten (Gerrymandering) auf Wahlergebnisse
Schüler bewerten die Fairness verschiedener Wahlsysteme und Sitzverteilungsverfahren