Einheit • Raabe • von Tanja Kunz

Sind Wahrheit und Lüge Gegensätze? – Analytische Methode

Arbeitsblatt zur Moralphilosophie mit Augustinus' Definition von Lüge und Aufgaben zur Erstellung eines Begriffsnetzes. Die Seite enthält eine philosophische Definition, drei Arbeitsaufträge mit Binnendifferenzierung und detaillierte Methodenhinweise zur Erstellung von Begriffsnetzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wahrheit und Lüge

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Positionen zur Frage des Lügenverbots (Kant, Constant, Mill, Nietzsche) erläutern und vergleichen
Schüler analysieren die Unterscheidung zwischen Wahrheit und Wahrhaftigkeit
Schüler argumentieren aus verschiedenen philosophischen Perspektiven zu moralischen Dilemmata
Schüler reflektieren ihre eigenen intuitiven Annahmen zum Wahrheitsgebot kritisch