Einheit • Raabe • von Frederike Jesse

Sind alle Tiere gleich? – Nutztiere und Haustiere unterscheiden

Arbeitsblatt mit einer Dialogszene zwischen Mia und Bauer Schulz, die die unterschiedliche Behandlung von Haustieren und Nutztieren thematisiert. Die Aufgaben fordern Schüler auf, Vermutungen anzustellen und die Unterschiede zwischen verschiedenen Tierarten zu reflektieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie sollten wir Tiere behandeln?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Philosophie

5. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Mensch und Tier benennen
Schüler können zwischen Haus- und Nutztieren unterscheiden und deren unterschiedliche Funktionen erklären
Schüler können den Begriff 'artgerecht' definieren und auf Tierhaltungssituationen anwenden
Schüler können Pro- und Kontra-Argumente zur Haustierhaltung und zum Fleischkonsum formulieren und diskutieren
Schüler können ihre Erkenntnisse kritisch reflektieren und auf Alltagserfahrungen anwenden