Lehrerhandreichung zur kritischen Reflexion von Empathie und Sensibilität im Ethikunterricht der Sekundarstufe II. Der Beitrag von Florian Wobser präsentiert einen Unterrichtsverlauf mit drei Materialien, die Empathie erfahrungsorientiert und analytisch vertiefen, sowie Differenzierungsaspekte und praktische Tipps.
