Einheit • Friedrich • von Benjamin Uhl

Sein oder haben? – Das ist hier die Frage: Unterrichtsanregungen zur Perfektbildung

Methodische Hinweise und Unterrichtsanregungen zur Perfektbildung mit den Hilfsverben „haben" und „sein" im Deutschunterricht. Der Artikel behandelt die Regularitäten der Hilfsverbwahl und bietet didaktische Ansätze für Schüler mit Deutsch als Mutter- oder Fremdsprache.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verben in Sätzen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortarten, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Verb, Grundlagen, Flexion, Satzanalyse, Tempus, Tempus, Vergangenheitsform, Zeitformen, Hilfsverben, Transitivität, Intransitivität, Sprachanalyse, Wertigkeit des Verbs, Valenz des Verbs, Perfektbildung mit haben, Perfektbildung mit sein

4.-6. Klasse

Gesamtschule, Grundschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktion von Verben als organisierendes Zentrum des Satzes verstehen
Schüler können Verbklammer in verschiedenen Satztypen erkennen und anwenden
Schüler können Perfektformen mit haben und sein korrekt bilden
Schüler können präfigierte Verben analysieren und ihre Bedeutungsveränderungen verstehen
Schüler können Haupt- und Nebensätze anhand der Verbstellung unterscheiden