Einheit • Raabe • von Dr. Sabine Wierlemann

Schulhof-Archäologie

Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zur Reflexion über Eigenschaften eines guten Forschers. Die Schüler sollen Adjektive sammeln und diese mit Begründungssätzen verknüpfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichte – ein neues Fach entdecken

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Geschichte, Sekundarstufe I, Zeitgeschichte, Neugierde, Abenteuer, Kreativität, Interesse, Optimismus, Kritik, Material, Fundort

5.-11. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft unterscheiden
Schüler können Zeitleisten erstellen und interpretieren
Schüler können Stammbäume lesen und ihre eigene Familiengeschichte dokumentieren
Schüler können historische Gegenstände als Quellen nutzen und analysieren
Schüler können wie Archäologen systematisch Funde untersuchen und Hypothesen aufstellen

Geförderte Kompetenzen

Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

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