Methodische Hinweise zur Umsetzung einer Unterrichtsreihe Basketball mit älteren Schülerinnen und Schülern als Experten, die jüngere Lernende unterrichten. Der Text erläutert die Chancen von Schülerexperten, organisatorische Möglichkeiten und das Konzept der Heidelberger Ballschule als didaktisches Modell.