Einheit • Auer • von Werner Wiater, Winfried Trieb
Schüler mit und ohne Förderbedarf gemeinsam unterrichten: Konkrete Planungsbeispiele - Teil 1
Informationstext zur Definition und Symptomatik von Autismus-Spektrum-Störungen im schulischen Kontext. Die Seite erläutert die verschiedenen Formen von Autismus, typische Symptome und deren Auswirkungen auf soziale Interaktion, Kommunikation und Lernfähigkeit von betroffenen Schülern.