Einheit • Friedrich • von Carolyn Blume, Florian Nuxoll

Schreiben war gestern - oder doch nicht?

Einführungsseite zu einem Unterrichtsartikel über die Auswirkungen von KI auf die Schreibkompetenz im Englischunterricht. Die Seite präsentiert zentrale Fragen und Lernziele zur Neukonzeption von Schreibprozessen und Textformaten in Zeiten generativer KI.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Künstliche Intelligenz

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Englisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können KI-generierte Texte kritisch überprüfen und bewerten
Schüler können präzise Prompts formulieren, um KI-Bildgeneratoren zu nutzen
Schüler können multimodale Texte mit KI-Unterstützung erstellen und überarbeiten
Schüler können die Chancen und Grenzen von KI reflektieren und ethisch bewerten