Einheit • Friedrich • von Bernadette Thöne

Schrägbilder selbst legen und zeichnen

Methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung für das Legen und Zeichnen von Schrägbildern von Würfelgebäuden in der Grundschule. Der Beitrag erläutert die Verwendung von Rauten- und Dreiecksplättchen sowie isometrischem Papier zur Entwicklung der Raumvorstellung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geometrie: Raumvorstellung

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Raum und Form, Orientierung im Raum, Körper, Grundlagen, Kopfgeometrie, Begriffe und deren Eigenschaften, Würfel- und Quadergebäude, Räumliche Beziehungen, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Würfel, Ansichten, Anordnungen, Baupläne, Schrägbilder von Würfelgebäuden, Freies Legen von Schrägbildern, Schrägbilderdarstellung, Holzwürfel, Moosgummiplättchen

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können räumliche Objekte und Lagebeziehungen wahrnehmen und sich vorstellen
Schüler können Würfelgebäude nach Bauplänen und Schrägbildern bauen
Schüler können Schrägbilder und Baupläne von Würfelgebäuden selbst zeichnen
Schüler können Würfelnetze erkennen und zusammenfalten