Einheit • Friedrich • von Anja Schaperjahn

Schools now and then - Authentische Interviews verstehen

Unterrichtsverlaufsplan für eine dreistündige Unterrichtseinheit zum Thema "Schools now and then" mit Fokus auf britische Schulen der 1950er Jahre. Die Seite enthält Lernziele, Materialien, Kompetenzen und einen detaillierten Stundenablauf mit verschiedenen Sozialformen und Aktivitäten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

School

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Texte, Erschließung von Texten, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Geschichte, Alltagsleben, Zusammenhängendes Sprechen, Gebrauchstexte, Strategien zur Texterschließung, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, An Gesprächen teilnehmen, Kreatives Schreiben, Schule und Bildungswesen, Berichten und Beschreiben, Erzählungen, Argumentieren und Diskutieren, Describing pictures, Englisches Schulleben, Redekette

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können über Schulalltag und Schulsysteme in verschiedenen Ländern sprechen und schreiben
Schüler können authentische Interviews und Filmausschnitte verstehen und Informationen entnehmen
Schüler können eigene Geschichten entwickeln und vortragen
Schüler können Wortschatz zum Thema Schule erweitern und anwenden