Einheit • Friedrich • von Alwine Lenzner, Andreas Müller, Wolfgang Schnotz

Schöne Bilder: motivierend – oder nur schmückendes Beiwerk? - Wirkungen dekorativer Bilder im Physikunterricht

Fachlicher Artikel zur Lern- und Medienpsychologie, der die Wirkung dekorativer versus instruktionaler Bilder im Physikunterricht untersucht. Der Text präsentiert Forschungsergebnisse zu emotionalen und motivationalen Effekten von Bildern beim Lernen von Strahlenoptik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bilder

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Physik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Arten von bildhaften Darstellungen (Abbildungen, Analogiebilder, logische Bilder) unterscheiden und interpretieren
Schüler entwickeln Fähigkeiten zur visuellen Informationsaufnahme und Bildverstehen (visual literacy)
Schüler können physikalische Phänomene fotografisch dokumentieren und erklären
Schüler erstellen und gestalten eigene Infografiken und Visualisierungen zu physikalischen Inhalten

Geförderte Kompetenzen

Visualisierung
Medienanalyse
Interpretation
Kommunikation (fachspezifisch)
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Präsentationstechniken
Kritisches Denken

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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