Einheit • Auer • von D. Sawatzki, B. Becker, T. Ewering, J. Friedrich

SCHLUSSWORT

Schlusswort zur Implementierung Kooperativen Lernens in Schulen. Der Text reflektiert die Übertragbarkeit kooperativer Prinzipien auf außerunterrichtliche Kontexte und betont die Bedeutung von Haltung, Geduld und schrittweiser Veränderung bei der Schulentwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kooperatives Lernen - Das Praxisbuch

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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ratgeber

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

1 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Kooperatives Lernen als Unterrichtskonzept verstehen und umsetzen
Lehrkräfte entwickeln Kompetenzen zur Gestaltung inklusiver Lernumgebungen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Professionelle Zusammenarbeit
Klassenführung
Diagnostik und Bewertung

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