Abschließende Seite mit einem längeren Zitat aus Daniel Pennacs Buch „Schulkummer", das eine kritische Reflexion über Lehrerausbildung und die Bedeutung von Empathie für Schüler mit Lernschwierigkeiten darstellt. Der Text behandelt die Notwendigkeit, Unwissenheit zu verstehen und Schüler bei der Überwindung von Lernblockaden zu unterstützen.
