Einheit • Friedrich • von Linda Weigelt, Holger Vos

Schleichen wie eine Katze, kämpfen wie ein Bär

Unterrichtsverlaufsplan für eine dreistündige Unterrichtseinheit zur tierischen Körpersprache in der 2. Klasse. Die Seite beschreibt die Lerngruppe, die Ablaufstruktur und die erste Einheit mit dem Lernziel, tierische Bewegungsmuster durch Beobachtung zu erarbeiten und in spielerischen Zweikämpfen anzuwenden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Körpersprache

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sport

2. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Körpersprache als Kommunikationsmittel verstehen und einsetzen
Schüler entwickeln ihre Ausdrucksfähigkeit durch Bewegung
Schüler lernen, Körpersprache anderer wahrzunehmen und zu interpretieren
Schüler können Körpersprache in verschiedenen Sportarten anwenden

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Interpretation
Empathie entwickeln
Kreativität
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel
Stationenlernen

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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