Einheit • Raabe • von Dr. Heidrun Kiegel

Schichtstufen und ihre Form

Arbeitsblatt mit Fotografien von Schichtstufenlandschaften und einer Zeichnungsaufgabe. Schüler sollen die charakteristische Form einer Schichtstufenlandschaft auf einer Farbfolie nachzeichnen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grundwissen: Formen und Entstehung der Schichtstufenlandschaft

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Erdkunde

7.-8. Klasse

Mittlere Schulen, Realschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Formen von Schichtstufenlandschaften beschreiben und unterschiedliche Elemente wie Stufenhang, Stufenfläche und Zeugenberg benennen
Schüler verstehen die grundlegenden geologischen und geomorphologischen Prozesse (Sedimentation, Tektonik, Erosion, Verwitterung), die zur Entstehung von Schichtstufenlandschaften führen
Schüler können das süddeutsche Schichtstufenland topografisch verorten und die Schwäbische Alb sowie Fränkische Alb lokalisieren
Schüler können die vier geologischen Schichten (Buntsandstein, Muschelkalk, Keuper, Jura) unterscheiden und ihre Eigenschaften, Entstehungsumgebungen und Nutzungen erklären

Geförderte Kompetenzen

Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Räumliches Denken
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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