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Scheitern - M1-M7
Einheit • Raabe • von Kristina Maiwald
Scheitern - M1-M7
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Begriff „Scheitern" anhand von zehn alltäglichen Beispielen. Die Schüler sollen die Beispiele analysieren, Gemeinsamkeiten erkennen und den Begriff „Scheitern" selbstständig definieren.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Scheitern
Gesamtes Werk - 4 Einheiten
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Philosophie
9.-10. Klasse
Gymnasium
8 Seiten
Lern
ziele
Schüler können zentrale Merkmale unserer Fehlerkultur kritisch reflektieren
Schüler analysieren den Zusammenhang zwischen geringer Fehlertoleranz und daraus resultierenden Handlungen
Schüler entwickeln Strategien für einen konstruktiven Umgang mit Misserfolgen und Niederlagen
Schüler erkennen das Potenzial von Scheitern für persönliches Wachstum und Selbstaktualisierung
Geförderte
Kompetenzen
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Problemlösestrategien
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Empathie entwickeln
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen
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