Einheit • Friedrich • von Michael Bluemm, Christiana Rosenberg

Salsa tanzen - Von einfachen „Pasitos“ zur „Rueda de Casino“

Einführungsseite zu einer fünfteiligen Unterrichtsreihe zum Salsa-Tanzen in der Schule. Die Seite erläutert die Lernziele (Rhythmusgefühl, Raumorientierung, Partneradaption), gibt einen Überblick über die Tanzform Salsa und ihre Ursprünge sowie methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung und zum Übergang von Grundschritten zur Rueda de Casino.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rhythm & Move

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sport, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Tanz, Salsa, Tanzen, Rhythmusgefühl, Grundschritte, Hüftschwung, Guapea, Leading, Following, Platzwechsel, Tanzpaare

8.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2 und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Tanzstile und Bewegungsformen erlernen und ausführen
Schüler entwickeln Rhythmusgefühl und Körperbewusstsein durch Tanz und Bewegung
Schüler gestalten eigene Choreografien und Bewegungsabläufe kreativ
Schüler verbessern ihre Koordination und motorischen Fähigkeiten durch Tanzübungen