Einheit • Friedrich • von Andreas Kittel

RZD 2–6

Fachliche Hinweise und Beschreibung des standardisierten Diagnostiktests RZD 2-6 zur Erfassung von Rechenstörungen. Die Seite erläutert Allgemeine Informationen, theoretischen Hintergrund, Durchführung und detaillierte Beschreibung der fünf Subtests des Tests.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kommunizieren & Argumentieren

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Mathematik

2.-6. Klasse

Grundschule, Förderschule / Inklusion

2 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Vermutungen aufstellen und diese systematisch prüfen
Schüler können ihre mathematischen Überlegungen begründen und kommunizieren
Schüler können Zufälle und Wahrscheinlichkeiten in Spielsituationen erkennen und diskutieren
Schüler können geometrische Formen sortieren und ihre Sortierungen begründen
Schüler können sich im Raum orientieren und Karten als Hilfsmittel nutzen

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Problemlösestrategien
Räumliches Denken
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen