Einheit • Friedrich • von Konrad Schliephake

Ruhrgebiet ohne Wasser? - Ein Unterrichtsvorschlag zur erdölinduzierten Siedlungsentwicklung in den arabischen Wüsten

Didaktische Analyse einer Unterrichtseinheit zum Ruhrgebiet ohne Wasser, die die Entdeckung mineralischer Ressourcen, deren Abbau und wirtschaftliche Auswirkungen auf die Siedlungsentwicklung in den arabischen Wüsten untersucht. Die Seite enthält Unterrichtsziele, Sachanalyse und Arbeitsblätter für Schüler der Sekundarstufe II.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wüsten heute

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Erdkunde, Naturbedingungen und -ereignisse, Mensch-Umwelt-Beziehung, Siedlungsräume, Landschaftsformen und -prozesse, Geologie, Ressourcen, Wüste, erdölförderung

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 2

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Wüstentypen unterscheiden und ihre Entstehungsbedingungen erklären
Schüler analysieren die Ursachen und Folgen der Desertifikation am Beispiel konkreter Regionen
Schüler bewerten die Chancen und Risiken des Wüstentourismus für lokale Bevölkerungen
Schüler untersuchen die Auswirkungen globaler Klimaveränderungen auf Wüstenregionen