Einheit • Raabe • von Edith Rösler

Rückgrat raus!

Arbeitsblatt mit vier Aufgaben zur Analyse einer Lithographie von A. Paul Weber und eines Gedichts von Gerhart Herrmann Mostar zum Thema Zivilcourage. Die Aufgaben fördern die kritische Bildbetrachtung, Textinterpretation und Reflexion über die Aktualität der Aussagen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zivilcourage – warum und wo sie nötig ist

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Gemeinschaft, Toleranz und soziale Integration, Erziehung zu Toleranz, Zivilcourage, Toleranz, visueller Impuls, Zeichnung, Paul Weber, Rückgrat, Begriffsbestimmung, Gedicht, Lyrik, Gerhart Herrmann, Mostar, Bildanalyse, Bildbeschreibung, Interpretation, Empathie, Hilfe, Gesellschaft, Zusammenleben

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können erklären, was Zivilcourage bedeutet und erkennen, dass sie nichts mit Heldentum zu tun hat
Schüler können alltägliche Situationen analysieren, in denen Zivilcourage gefordert ist
Schüler können die Gründe nachvollziehen, warum Menschen in Notsituationen nicht eingreifen
Schüler werden sensibilisiert, ihre Umwelt bewusster wahrzunehmen und Verantwortung für Mitmenschen zu übernehmen
Schüler können reflektieren, ob und wie man Zivilcourage lernen kann

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Problemlösestrategien
Empathie entwickeln
Selbstreflexion
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe