Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtsbehandlung von Shakespeares „Romeo and Juliet". Der Text erläutert die Bedeutung des Dramas im Unterricht, seine vielfältigen Adaptionen in Film, Oper und Ballett sowie methodische Ansätze wie den „dramatic approach" zur Förderung von Sprachkompetenz und kooperativen Lernformen.
