Einheit • Raabe

Rollenkarten: Die Welt aus verschiedenen Perspektiven

Arbeitsblatt mit Rollenkarten zur Perspektivenübernahme. Schüler schlüpfen in verschiedene Rollen (Insekt, blinde Person, Turmbauer, Käfer, Maler, Blumenhändler) und beschreiben aus jeder Perspektive ihre Wahrnehmung einer Blume in Stichworten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie ist die Welt in Wirklichkeit?

Gesamtes Werk - 26 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Mein Lebensweg, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Insekt, Blume, Blind, Turm, Käfer, Maler, Blumenhändler, Wahrnehmung

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grenzen ihrer Sinneswahrnehmung erkennen und verstehen, dass Wahrnehmungen subjektiv und täuschungsanfällig sind
Schüler können sich in andere Perspektiven versetzen und die Relativität von Wahrnehmungen reflektieren
Schüler können erkennen, dass objektive Erkenntnis der Wirklichkeit nicht möglich ist
Schüler können philosophische Positionen (Platon, Sokrates, Kant, Protagoras) zur Erkenntnistheorie verstehen und anwenden

Geförderte Kompetenzen

Perspektivübernahme
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Interpretation
Textanalyse
Empathie entwickeln
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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