Einheit • Raabe • von Stefanie Menstell

Rollenbeispiel

Rollenspiel-Material zur nachhaltigen Bodennutzung mit Diskussionsfrage, Szenario und Anleitung. Schüler sollen verschiedene Perspektiven (Landwirtschaft, Naturschutz, Politik, Kundschaft) vertreten und durch Argumentation und Gewichtung eine Entscheidung treffen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das dynamische Ökosystem Boden

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Erdkunde

11.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die fünf Bodenbildungsfaktoren und deren Wechselwirkungen erklären
Schüler analysieren verschiedene Bodenbildungsprozesse und ordnen sie Klimazonen zu
Schüler bewerten die landwirtschaftliche Nutzbarkeit verschiedener Bodentypen
Schüler diskutieren Konflikte zwischen konventioneller und nachhaltiger Landwirtschaft und entwickeln Lösungsansätze für Bodenschutz