Einheit • Friedrich • von Angela Siller, Hans-Stefan Siller

Richtungshören: oft verwendet – wenig bewusst - Informationen und Schülerversuche zu Mechanismen des Richtungshörens

Informationstext zur Psychoakustik des Richtungshörens mit Erklärung der Mechanismen, wie das menschliche Gehör Schallquellen räumlich lokalisiert. Der Text behandelt unterschiedliche Frequenzbereiche und die Rolle von Laufzeitunterschieden, Intensitätsunterschieden und Phasendifferenzen bei der Richtungsbestimmung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Neue wege in die Welt der Klänge

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Physik, Akustik, Alltagsphänomen, Schall

9. Klasse

Sekundarstufe, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die physikalischen Grundlagen von Musik und Klängen erklären
Schüler analysieren Schwingungen und Wellen im Kontext von Musikinstrumenten
Schüler führen Experimente zur Klangentstehung durch und interpretieren die Ergebnisse
Schüler untersuchen die Wahrnehmung von Klängen und psychoakustische Phänomene
Schüler bauen funktionsfähige Musikinstrumente und verstehen deren physikalische Prinzipien

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Visualisierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe